A Terra como recurso e a qualidade do ambiente Jogo de pesquisa

 

O Dia da Terra é uma data dedicada à consciencialização sobre a importância de proteger o meio e promover sustentabilidade. Os alunos do 3º e 4º ano, realizaram um jogo de pesquisa orientado, utilizando cartas com questões sobre o tema, recorrendo às obras da Biblioteca ou realizando consultas online. Depois desta fase, cada grupo apresentou os resultados das suas pesquisas, gerando-se um debate sobre a problemática em estudo. Enquanto decorriam os trabalhos, o júri pontuou as apresentações e a capacidade de argumentação, elegendo o melhor grupo.

Atividade Anual
Disciplinas: Estudo do meio
Nível de Ensino: 1º Ciclo
Ano de escolaridade: 3º e 4º ano
6 Turmas


PASEO:

Linguagens e textos

Informação e comunicação

Pensamento crítico e pensamento criativo

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Comemoração do V Centenário do nascimento de Camões - Sarau Intercultural

O Sarau Intercultural da ESAS, realizado no dia 23 de maio, celebrou a riqueza da diversidade, unindo vozes e culturas em torno de dois grandes temas: Luís de Camões, símbolo maior da língua portuguesa, e a água, património essencial de toda a humanidade. Num ambiente de partilha, ouviram-se textos em várias línguas, refletindo a pluralidade da comunidade escolar e o valor do multilinguismo na promoção da compreensão e da paz. Assim, o sarau foi um tributo à herança de Camões e à água, lembrando que ambos pertencem a todos e unem povos além-fronteiras.

Atividade Anual

Disciplinas - Português; PLNM e PLA

Prémio atividade TOP

 

Camões, reescrito e reinventado pelo 2.º ciclo!
Na Escola Básica de Nogueira (Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, Braga), a obra de Luís de Camões ganhou nova vida e várias formas de expressão.
No âmbito dos 500 anos do nascimento do poeta, os alunos foram desafiados a reescrever os seus poemas, dar-lhes novos sentidos… e a levá-los ainda mais longe através da arte visual e da música.
📚 Leitura e interpretação nas aulas de Português.
🎨 Ilustração e criação plástica em Educação Visual.
🎵 Gravações, música e vídeo em Educação Musical.
O resultado? Uma exposição cheia de criatividade, sensibilidade e talento, que mostra como Camões continua a inspirar — 500 anos depois.
🏆 A atividade foi distinguida com o prémio Fazer em Rede – Atividade Top (fev. 2025).
Publicação completa aqui

Atividade Anual


Disciplinas - Educação Musical, Português, Educação Visual

Nível de ensino - Ensino Básico (2º Ciclo)

Ano de escolaridade - 5º e 6º anos

N.º de turmas - 14


PASEO


Linguagens e textos

Informação e comunicação

Pensamento crítico e pensamento criativo

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Semana da Leitura

 A Semana da Leitura foi celebrada com atividades diversas de leitura e escrita, que envolveu a comunidade multicultural da ESAS.

Atividade Anual

Disciplinas - Português, PLNM

Nível de ensino - 1.º, 2.º, 3.º ciclos e ensino secundário

Ano de escolaridade - 3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º e 12.º anos

PASEO: 

Linguagens e textos

Informação e comunicação

Pensamento crítico e pensamento criativo

Desenvolvimento pessoal e autonomia

V centenário do nascimento do poeta Luís de Camões

 

Vídeo produzido nas aulas de Educação Musical, evidenciando todo o trabalho realizado nas aulas de Português, Educação Visual e Educação Musical do 2º ciclo. Inclui uma música gerada pela Inteligência artificial para a letra de um poema de Camões adaptado por um dos alunos do 6ºC.

Atividade presencial (Anual)

Disciplinas - Educação Musical, Português, Educação Visual

Nível de ensino - Ensino Básico (2º Ciclo)

Ano de escolaridade - 5º e 6º anos

N.º de turmas - 14

 PASEO

 Linguagens e textos

Informação e comunicação

Pensamento crítico e pensamento criativo

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Se eu fosse Camões, como seriam os meus poemas?

 

Nas aulas de Português, os alunos leram e estudaram alguns poemas de Camões. O trabalho seguinte foi reinventá-los à luz dos nossos dias, adaptando-os às suas emoções, desejos, sonhos e preocupações.

Nas aulas de Educação Visual fizeram as ilustrações.

Atividade presencial (Anual)

Disciplinas - Português, Educação Visual

Nível de ensino - Ensino Básico (2º Ciclo)

Ano de escolaridade - 5º ano

N.º de turmas - 2


PASEO


Linguagens e textos

Informação e comunicação

Pensamento crítico e pensamento criativo

Desenvolvimento pessoal e autonomia

V centenário do nascimento de Camões

Trabalhos de expressão artística 

 

Exposição dos trabalhos de ilustração produzidos em Educação Visual. São painéis de grandes dimensões, retratos e caricaturas de Camões, bem como desenhos alusivos às diversas temáticas explorados nos poemas do autor. Os trabalhos são individuais e coletivos, tendo sido utilizados diversos materiais e técnicas.




Atividade Anual

Disciplinas - Educação Visual

Nível de ensino - Ensino Básico (2º Ciclo)

Ano de escolaridade - 5º e 6º anos

N.º de turmas - 14


PASEO


Linguagens e textos

Informação e comunicação

Pensamento crítico e pensamento criativo

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Palavras em Movimento

Esta atividade reflete as leituras realizadas em casa e a partilha desses livros com os outros colegas. Assim, estas crianças colocam as "as palavras em movimento", interpretando, sintetizando e praticando a apresentação de textos e trabalhos. 

Já quando se trata do 1º ano, como ainda não sabem escrever, alguns alunos ilustram a história que ouviram em casa, contada pelas famílias.

Atividade Mensal

Disciplinas - Português, Expressão Artística

Nível de ensino - 1º Ciclo

N.º de turmas - Todas



Leitura domiciliária

Leitura em casa com a família

Partilha de experiências leitoras

Encontro com a autora

A jovem autora Daniela Silva promoveu um encontro envolvente na ESAS, onde partilhou detalhes sobre o seu percurso de vida, os seus gostos pessoais e o processo de escrita que culminou no seu primeiro livro publicado, “Psi-Corporação – Ogígia.”Durante a conversa, Daniela mostrou como as suas experiências moldaram a sua visão do mundo e influenciaram a sua escrita.

“Psi-Corporação – Ogígia” é uma narrativa que mergulha num universo onde uma variante mortal, conhecida como Psi, ameaça a vida dos infectados. A obra não apenas apresenta um enredo intrigante, mas também provoca reflexões sobre a sociedade e os desafios que ela enfrenta.

Este encontro foi uma oportunidade valiosa para os alunos conhecerem mais sobre o processo criativo da Daniela e se inspirarem na sua trajetória.

Atividade Anual

Disciplinas - Português

Nível de ensino - 3.º ciclos e ensino secundário

Ano de escolaridade - 7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º e 12.º anos

10 Minutos a ler

O projeto "10 Minutos a Ler" é uma atividade agendada, realizada diariamente numa disciplina definida pela escola. Durante este tempo, alunos e professores param para ler silenciosamente um livro à sua escolha, tornando a leitura um hábito regular e acessível a todos.​

A prática diária e planeada dos 10 minutos de leitura contribui para criar rotinas, estimular o gosto pela leitura e valorizar a autonomia do leitor no contexto escolar.

Atividade presencial (Diária)

Disciplinas - Todas

Nível de ensino - 1º, 2.º, 3.º Ciclos e ensino secundário

N.º de turmas - Todas

Comemoração do V Centenário do nascimento de Camões - Palestra

No âmbito das comemorações dos 500 anos do nascimento de Luís de Camões, a Escola Secundária Alberto Sampaio (ESAS) promoveu uma palestra dirigida aos alunos do ensino secundário. O evento integrou-se nas iniciativas nacionais que assinalam o quinto centenário do poeta, considerado figura maior da literatura portuguesa.

Durante a sessão, foram destacados momentos marcantes da vida e obra de Camões, com enfoque em “Os Lusíadas” e na influência do autor na cultura e identidade portuguesas. A palestra proporcionou aos alunos uma oportunidade de aprofundar o conhecimento sobre o legado camoniano, promovendo o interesse pela literatura e o património nacional.

Atividade presencial (Anual)

Disciplinas - Português e História 

Nível de ensino - Ensino Secundário

Ano de escolaridade - 11.º e 12º anos

N.º de turmas - 3

Leituras Encenadas

A Biblioteca escolar promoveu leituras encenadas inspiradas na obra "Os Livros que Devoraram o Meu Pai", de Afonso Cruz, e na peça "A Noite", de José Saramago. A atividade convidou os alunos a entrar no universo da literatura e da memória histórica, dando voz a personagens, emoções e cenários que cruzam o amor aos livros, a descoberta de si próprio e a esperança num tempo novo.​

Estas leituras encenadas pretenderam incentivar o gosto pela leitura, o contacto com grandes autores da língua portuguesa e o desenvolvimento da expressão oral e dramática dos alunos. Dirigida à comunidade educativa, a iniciativa valorizou a escola como espaço de cultura, reflexão e partilha.

Atividade presencial: Anual
Disciplinas: Português, História e Interpretação
Nível de Ensino: Ensino secundário
Ano de escolaridade: 11º e 12º anos

PASEO:

Linguagens e textos

Informação e comunicação

Pensamento crítico e pensamento criativo

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Projeto Pessoal de Leitura

As bibliotecas do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio promovem um conjunto de atividades que procuram despertar nos alunos o prazer de ler e o gosto pela descoberta através dos livros.

A Leitura Orientada constitui-se como um espaço de partilha entre professores, alunos, onde se exploram obras literárias, se desenvolvem estratégias de compreensão e se estimulam práticas de leitura crítica e reflexiva.

No âmbito da disciplina de Português e em articulação com a Biblioteca Escolar, os alunos do ensino secundário participam, ao longo do 2.º período, numa atividade que valoriza a leitura, a partilha e a expressão oral.

Cada aluno escolhe uma obra literária e, com o apoio do professor e os recursos existentes na biblioteca prepara uma apresentação criativa para partilhar em contexto de sala de aula. 

Mais do que uma tarefa escolar, a Leitura Orientada é um convite a ler com curiosidade, pensar com profundidade e comunicar com confiança.

Atividade presencial: trimestral

Disciplinas: Português

Nível de Ensino: Secundário

Ano de escolaridade: 10.º, 11.º e 12.º anos

PASEO: 

 Linguagens e textos

Informação e comunicação

Pensamento crítico e pensamento criativo

Desenvolvimento pessoal e autonomia

A pesquisar sempre se aprende

 

Ao longo do ano desenvolveram-se estratégias para  os alunos adquirirem competências de pesquisa e conhecimentos relacionados com  textos lidos e problemas diversos.

O objetivo é estimular o conhecimento, desenvolverem o espírito crítico e o interesse pelo saber.

Palavras em Movimento

 

Foram dinamizadas sessões de leitura realizadas por vários intervenientes internos (professores, professora bibliotecária...) e externos (autores, ilustradores e família). Os alunos produziram e/ou ilustraram vários tipos de textos. Também foram realizadas leituras encenadas de várias obras.

10 minutos a ler

 

As bibliotecas têm vindo a implementar, ao longo dos anos, a iniciativa "10 minutos a ler". Uma vez por dia, os alunos dispõem de 10 minutos, no início de uma aula, de acordo com um cronograma previamente definido em conselho de turma, para lerem umas páginas do livro que requisitaram na biblioteca.

Hora do conto "Eu espero"

A partir do livro “Eu espero”, foi desenvolvida uma atividade de leitura, escrita e ilustração, seguindo a metodologia ativa do antes, durante e após a leitura, com o objetivo de promover a integração

Este modelo pedagógico permite preparar os alunos para o texto, envolver a turma durante a leitura e, no final, promover momentos de reflexão, criação e autoria. Após explorarem a história, cada aluno escreveu uma carta para si sobre aquilo que espera da vida, incluindo o símbolo do fio vermelho que representa os sonhos e os desejos. O envelope personalizado fez parte do processo criativo, dando sentido e identidade à produção dos alunos.

A atividade revelou grande criatividade e envolvimento das crianças. Parabéns a todos por tornarem a leitura uma experiência inspirada e inovadora.

Atividade presencial (Anual)

Disciplinas - Português e História e Geografia de Portugal

Nível de ensino - 1.º ciclo

Ano de escolaridade - 4.º ano


PASEO:

Linguagens e textos

Informação e comunicação

Pensamento crítico e pensamento criativo

Desenvolvimento pessoal e autonomia

Ler com os amigos ainda é melhor

 

Em articulação com a disciplina de Português, os alunos partilharam interturmas as leituras que cada um fez individualmente, no âmbito do projeto pessoal de leitura. No 2º e 3º ciclos, foram realizadas sessões com quatro turmas, num total de 104 alunos. 

José Manuel Mendes - autor do Minho

 

Duas ilustrações, uma do 1.º ciclo e outra do secundário, integradas na mostra artística dos trabalhos dos alunos das escolas do concelho de Braga, na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva. 

As turmas do pré-escolar N1 e N2, num total de 45 alunos, também trabalharam a obra do José Manuel Mendes. 

Das Letras: ler, escrever e contar

 

Os livros escolhidas pelos alunos são trabalhados posteriormente em casa, depois resumidos e preparados para serem apresentados oralmente aos colegas na sala ou Biblioteca. Também é realizado um mini-dicionário com palavras "difíceis" encontradas no texto. Tudo isto é debatido durante a apresentação pública.